О пользе и вреде компьютера для детей

Двадцать первый век называют временем новых, или высоких, технологий, когда стремительными темпами врываются в нашу жизнь различные электронные устройства и приспособления, позволяющие облегчить жизнь каждого человека. Это, прежде всего, необходимые на рабочем месте и в быту мобильные телефоны, планшеты, компьютеры. Трудно себе представить семью, которая бы не пользовалась услугами интернета. Даже в детских садах и школах учат детей пользоваться компьютером. Поэтому даже не стоит говорить о том, полезен он или вреден, он просто необходим. А доступность современного 4G оборудования https://4g-box.com.ua/ добавляет доступ во всемирную сеть из любой точки. Маленькие дети могут с его помощью смотреть любимые мультфильмы и играть, школьники и студенты — черпать нужную информацию, писать доклады, контрольные, курсовые, аттестационные и экзаменационные работы. Женщины ищут рецепты необычных блюд, заказывают одежду и обувь, косметику, ювелирные украшения. Мужчины смотрят спортивные передачи. В социальных сетях легко связаться с друзьями. Через электронный кошелек можно оплатить любые квитанции. Вместо мобильника часто используется скайп. Через сайты знакомств надеются найти вторую половину. А кто-то ищет потерянных родных и близких людей. Словом, не перечислить всех функций компьютеров. И почему-то не возникает вопроса, вреден или полезен он для взрослого человека.

Иное дело — дети. Конечно, и детей просто невозможно оградить от современных технологий, тем более, что они поразительно быстро овладевают ими и без них не представляют своей жизни. Необходимо только контролировать количество и качество тех сайтов, которыми пользуется ребенок, и ограничить время его пребывания в сети, так как, если долго находиться перед экраном, то можно испортить зрение и осанку. Маленький ребенок не должен находиться за компьютерным столом более 20 минут, у школьников этот период постепенно увеличивается в зависимости от того, сколько времени понадобится для учебных целей. А ведь и поиграть хочется! Задача родителей — контроль, так как, к сожалению, помимо полезных, имеется в сети и множество вредоносных сайтов, на которых размещена порнографическая продукция, реклама религиозных сект и иных сомнительных сообществ, игр со сценами жестокости. Все это наносит вред и психическому, и нравственному состоянию ребенка, толкают его на непредсказуемые поступки, вплоть до убийства и самоубийства. И таких случаев становится все больше, потому что ребенок разучивается адекватно ориентироваться в окружающем реальном мире, путает его с виртуальным, где герой может прожить несколько жизней. На фоне чрезмерного увлечения электронными играми возникает компьютерная болезнь, или компьютерная зависимость, иными словами, — игромания, которая требует вмешательства специалистов, вплоть до врачей неврологов, психологов, психиатров.

Чтобы предотвратить подобные ситуации, родители должны не прерывать психоэмоциональных связей со своими детьми. Надо постоянно быть в курсе их интересов, по возможности, разделять их интересы, занимать свободное время ребенка разнообразными занятиями, требующими активного живого общения с другими людьми. Весьма полезны для этих целей различные кружки и секции. Но и тут следует соблюдать чувство меры. Если у ребенка совсем не останется свободного времени, наступит хроническая усталость, когда ему вообще ничего не захочется. И тогда может возникнуть конфликтная ситуация, когда ребенок капризничает, отказывается идти на занятие, а родители упорно настаивают на этом и даже наказывают его. Прежде чем принять репрессивные меры, папам и мамам следует подумать, как помочь ребенку.

Оптимальным считается посещение двух кружков или секций. Пусть один из них будет спортивным, а второй требующий внимательности и усидчивости. Для развития силы, выносливости, повышения иммунитета лучше всего подойдут плаванье, ритмика, гимнастика, легкая атлетика и коллективные спортивные игры: волейбол, футбол, баскетбол, хоккей. Вторым кружком может быть шахматная или шашечная секция и различные творческие: рисования, моделирования, лепки, шитья и вязания, хорового пения и пр. Занятия должны чередоваться. Два — три дня в неделю — спорт, два — три дня — иные занятия. Если с умом подойти к этому вопросу, то у ребенка возникнут коммуникативные связи, появятся друзья, с которыми он будет общаться вживую, следовательно, останется меньше времени и потребности сидеть за компьютером.

Делаем вывод — компьютер необходим и полезен и для взрослых, и для детей, если умело им пользоваться.